INCLUSÃO – Motivar, aprender, capacitar

Out/2025

O Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos, no âmbito do programa Erasmus+, vai participar no projeto KA220-SCH que integra um conjunto de parcerias de cooperação na educação escolar.

Este projeto tem como coordenadora uma ONG da Dinamarca, a Specialsport.dk e como parceiros, para além do nosso Agrupamento, a UMB – União de Matemáticos da Bulgária, da cidade de Varna, a Direção Distrital de Educação Nacional de Cankaya, da cidade de Ankara, Turquia e o colégio Vicente Alexandre Sociedade Cooperativa Andaluza, da cidade de Córdoba, Espanha.

O projeto tem como tema central “INCLUIR: Aprendizagem inspiradora para todos - motivação e capacitação para alunos diversos”, e terá a duração de dois anos, terminando a 31 de agosto de 2027.

Como principais objetivos deste projeto destacamos a promoção do uso, na educação inclusiva, de ferramentas digitais, o desenvolvimento de espaços de aprendizagem adaptados, a formação de professores, a troca de experiências de metodologias inovadoras e a promoção da colaboração entre escolas, comunidades e decisores políticos.

Durante o período de duração deste plano serão desenvolvidas atividades que concretizem os objetivos que constam do Projeto, em cada um dos locais das várias entidades referidas.

Dessas atividades e dos impactos que terão no desenvolvimento de uma educação cada vez mais inclusiva no nosso agrupamento daremos conta em próximos artigos.

A equipa que está a desenvolver o projeto Erasmus no nosso Agrupamento, coordenada pela professora Cristina Pirraça, conta com o contributo de todos para que esta ação, que agora se inicia, tenha como resultado final a agregação de novas visões e estratégias que contribuam para uma oferta de uma educação inclusiva de excelência no nosso agrupamento.

Como afirmou Heloisa Egas, educadora e especialista brasileira em educação inclusiva, "Não se pode pensar em educação inclusiva se não se pensa em mudança. A inclusão é uma revolução de mentalidades." O programa Erasmus é um veículo de excelência para que, das aprendizagens adquiridas com a observação de outras realidades e estratégias em outros países e contextos, se continue, na realidade do nosso agrupamento, o aperfeiçoamento das práticas e o aprofundar da mudança de mentalidades na área da educação inclusiva.